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一、低墙面 环境就像一个“会运动的生命体”，和幼儿的身心发展一样，它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与环境材料进行“对话”。因此我们应努力创设不断与幼儿相互作用的物质环境，让幼儿名副其实地成为环境设计的主动者。低墙面它主要呈现主题活动开展的进程，主要由教师引导幼儿用他们自己收集的材料或他们的作品来布置，在布置过程中，教师应放手让幼儿自己去讨论构思和布局，而不是代替幼儿去布置。在幼儿亲手参与环境布置的整个过程中，他们通过观察、构思、动手，不但获得了新知识，其动手能力和创造性也得到了很好的发展。 二、主题墙 在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直是幼儿园生活的重要部分。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，幼儿园的环境创设特别是班级主题墙饰环境的创设，存在着许多的问题。 问题一：存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整。也就是教师策划、设计的现象普遍。 问题二：幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境，进行环境评比，因此必定造成教师设想计划多、幼儿设想计划少，纯粹追求环境布置的结果。 问题三：由于开学初花了大气力精心布置的环境，因此舍不得更换，常常存在着墙饰整个学期无变化。既固定的多、变化的少等问题。好在上述的几种问题我们渐渐意识到了。但不得不承认，我们的环境创设大都还是从教师的设想和愿望出发的，基本上没有考虑幼儿的兴趣、需要和现有发展水平，因而环境失去了应有的影响和促进幼儿发展的教育价值。那么如何发挥幼儿园班级主题墙面布置的真正价值呢？结合新课程和课改理念，我谈谈自己的认识： 主题墙不单要有美化环境的作用，而且最主要是要体现主题活动的教育价值。主题墙面环境在内容上不应再像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整，而应以幼儿的参与为主。它可以是主题活动中幼儿收集的材料或操作的作品，也可以是浓缩了整个主题活动的教育内容。还可以以版块的形式呈现出来。 总之，环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园班级主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流利趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他们参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的并与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。让幼儿关注生活，学会生活，适应生活。

多人买电梯楼，目的就是住高点，视野、空气、采光好点，且不用担心爬楼，但顶楼肯定不宜选择。一、如果考虑经济情况和电梯楼越高越贵的特点，10~13层为不错的性价比，因为老居民楼都是8~9层，所以电梯楼一般要在10楼以上，才可以视野开阔；二、如果重点考虑舒适度，31层是最佳选择，视野、通风都没话说，而且居高临下有尊贵感的；

幼儿园楼梯设计 1.踏步尺寸 幼儿迈步的幅度和抬腿举高都比成人小，因此，幼儿使用的楼梯踏步尺寸相应减小。其踏步高度不应大于0.15m，一般为0.13-0.14m较为适宜；每个梯度的踏步一般不应超过18级，亦不应少于3级。踏步宽度不应小于0.26m。在踏步面前缘宜作防滑处理。 2.栏杆与扶手 幼儿园的楼梯要同时兼顾成人与幼儿使用的要求。按成人使用的要求，栏杆高度不宜不应小于1.05m。 3.在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1：12 一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m 二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于 0.20m时，必须采取安全措施 三、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。 希望对你有帮助

大班走廊布置不要贴过于严肃的宣传画，环境需要温馨宽松，风景画或者学校里的学生作品即可。可与美术老师商量一下，他（她）会找些学生作品给你贴，这样一举两得，他（她）也满意。

幼儿园小班屏风设计_幼儿园教室布置图片-我是幼儿园小班屏风设计_幼儿园教室布置图片-我是幼儿园墙面布置幼儿园墙面布置幼儿园中班教室吊饰:燕舞。具体的根据自己的实际情况选择吧，希望对你有帮助。

幼儿园的教室布置一般都是色彩鲜艳，以可爱的形象，卡通的人物和明亮的色彩进行布置，期中还可以穿插漫画形式，让幼儿从中了解和感知圣诞节。 圣诞树。圣诞树是必不可少的圣诞节装备。圣诞树可以购买现成的直接装饰在教室里，也可以买来主要的材料，老师带领幼儿一起制作，这样既锻炼了孩子们的动手能力，又可以增加节日的气氛，而且圣诞树可以根据孩子们的喜欢进行装饰。 圣诞老人。圣诞老人是圣诞节的主角之一，也要用来装饰教师，可以选用购买来的可爱的圣诞老人的卡通图片贴在墙壁，门窗上进行装饰，也可以买来大大小小的圣诞老人造型的毛绒玩具挂在教室的不同位置进行点缀。

你好，环境是可以说话的，因为其中的关键，经过良好设计的环境可以起到暗示作用，可以起到诱发孩子积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。比如：小班和小小班的时候我们结合 我的家主题，在墙面上贴上全家福这样减少了小班幼儿在刚入园时存在的焦虑和不安，让孩子们无时无刻不感受到爸爸妈妈与他们在一起；另外我们活动室的墙上，还布置了我的妈妈墙饰。瞧，妈妈的眼睛多漂亮，脸上还带着笑，仿佛在说：宝宝别害怕，妈妈在这儿呢！每当孩子们想家想妈妈了，就可以看看这面墙，好像看到了自己的妈妈一样。教师用心去体会幼儿走出家庭来到幼儿园这一陌生的环境，在环境创设中努力激起幼儿对班级多一分牵挂，多一点来园的愿望。教师在墙面环境布置中融入对幼儿情感的关注，把教师对幼儿的关怀借助环境去表达，使幼儿如沐春风，如润春雨。由此可见，教师在选择环境中墙饰的内容时更多的考虑内容隐含的教育价值，而不能一味只追求精致、美观。例如，中班的主题大人的世界,我们将孩子们自己写的画的父母工作的调查表贴在主题墙上,使孩子们从墙上不仅知道自己的父母的工作,也看到了其他爸爸妈妈的工作,从而了解大人们的世界里的各行各业。又如，大班的主题我从哪里来，我们从一位做医生的家长那儿收集来了大幅十月怀胎母孕照片贴在墙面上供幼儿欣赏，让他们不仅知道了自己从哪里来的，更感受到了母亲的辛苦！其实这些东西收集起来并不困难，老师既没化太大工夫，又体现了以孩子为主的环境，只要我们做有心人，一定能让环境说起话来！

你好，幼儿园室外环境布置方法：一、创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。1.园中种植树木花草；设计林中小道；开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等，让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然，得到美的享受；车棚整洁，有标语，车辆停放有序。2.增添设施设备，合理放置大型活动器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等，让幼儿在玩中锻炼身体，快乐成长。3.我园花圃一角建设“爱心”石，凸显和谐、博爱人文氛围。它将时刻提醒我们久扬艺术幼儿园的每一位教职工“爱心、耐心、热心”地对待孩子，对待工作。4.在色彩方面，幼儿园整体以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调。从墙面色彩，到配套桌椅等设施设备，统一而不同的色调，创设一种温馨、和谐的氛围，带给幼儿愉快、自然的感觉。5.幼儿园的户外环境，做到卫生、安全；绿化、净化。体现我园精致化管理：墙角无蛛网、地面无纸屑、草坪无落叶、花圃无杂物。　二、创设教育化、儿童化、艺术化的大厅走廊过道环境。1.一楼大厅，以“海洋游鱼”象征画面和“用心托起明天的太阳”文字，构建了独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确了我园“回报社会，造福后代，建设美好家乡”的办园宗旨与“崇尚科学，团结合作，辛勤劳动，服务幼儿”的办园理念。2.楼梯过道，根据幼儿的发展需求，布置墙面，将幼儿在园的“一日生活”和时钟相结合，从小帮助他们建立时间概念；将幼儿绘画作品和教师手工作品相结合，形成师幼互动的良好合作关系，彰显了本园美术艺术特色3.楼梯拐角，有效利用空间面积，在一楼东、西拐角处，我们增设了家园互动区，“亲子阅读吧”和“娃娃家”。这两个开放式的小区角，成了家长和孩子们共同的乐园。4.走廊环境，根据各年龄段幼儿的年龄特点，并结合课程，布置不同的班级走廊环境。一楼小班，以“我爱家乡”为大主题，通过“我爱我家”“我爱幼儿园”“我爱扬州”“我爱祖国”等小主题创设，激发幼儿从小热爱家乡，热爱祖国的情感；二楼中班，以“我爱艺术”为大主题，通过“刺绣”“剪纸”“木偶剧场”“绘画”等小主题创设，激发幼儿的审美创造能力；三楼大班，以“我爱科学”为大主题，通过“科学名人”“中国发明”“十万个为什么”“科技小制作”等小主题创设，激发幼儿探索、爱科学的兴趣。5.二楼大厅，凸显“幼儿园、家庭、社会”一体化，形成合力。通过橱窗、版块，有效地推进幼儿园社会共建工作；以鲜明的幼儿作品《童心看世界，七彩绘扬州》、《点滴关爱，孝心满园》为烘托，创设良好的教育环境，宣托浓郁的文化教育氛围。6.布置戗牌，结合文明创建工作和区域教育现代化创建工作，布置展牌，以“文明礼仪倡议书”“幼儿十好习惯儿歌”“发展内涵，争创特色”“十个一活动”为内容，明确方向、规范要求、树立形象。三、创设富有艺术特色的班级、活动室环境。1.创设艺术化、情趣化的专用活动室。结合我园艺术特色的特点，通过舞蹈房、钢琴房、电子琴古筝室、书画室、电脑房、多媒体教室、大礼堂的环境创设，开放使用，使幼儿热爱艺术，从小受到美的熏陶。通过课程与实践相结合，让专用活动室成为师幼成长的摇篮。2.创设个性化、艺术化的班级环境。对班级建设结构中的一些必备设施，如：门、窗、电器、水管等进行贴、裹、悬挂等艺术性装饰；午睡室和盥洗室统一布置，同字不同图案色彩，在规则中形成个性；结合课程，布置室内外墙面版块，让墙面说话；精心布置“家园联系栏”，内容包含教育、保育、安全、创建等方面，形成有效的家园共育。通过师幼共同创设个性环境，让活动室变得生气盎然、富有童趣、情趣，让幼儿与环境互动，体现环境的教育价值。3.创设游戏化、生活化的游戏活动室。根据幼儿年龄特点创设各游戏室，创设“五亭龙玩具店”“小小建构区”“迷你书吧”“肯德基”“绣坊”“科学发现室”等游戏活动室，让幼儿通过自主选择，在做做玩玩中学习、体验，感受生活的乐趣。

一、走廊：圣诞彩图、闪光拉花造型、横拉彩旗 二、1、入口：放置一棵圣诞树（这是圣诞节庆祝中最有名的传统之一），要想突出节日的特色，圣诞树是必不可少的。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，人造圣诞树也是不错的选择，因为人工树漂亮，可塑性强，更重要的是不需要过多维护，而且还可以长期放置。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物

可以按照时间顺序，按建校以后开始，学校的大事件（如得奖啊、会议、建设之类的）做成壁画或展板，当同学和老师经过走廊的时候，就能看到学校的成长过程。

可以串纸条粘垂一些花朵，或者是瓶子里面装一些可爱的剪纸小鱼做成鱼缸的样子吊在棚上，或者是悬挂一些卡纸做的小彩虹。根据整个幼儿园的主题和季节变化而变化，或者和幼儿园的特色紧密结合。可以串纸条粘垂一些花朵，或者是瓶子里面装一些可爱的剪纸小鱼做成鱼缸的样子吊在棚上，或者是悬挂一些卡纸做的小彩虹。要挂太高，要适合幼儿的视线，也不要太多，以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一，一间教室所挂的镜画，其镜架的大孝形状及颜色应是一样的。希望可以帮到你

第一层可以围绕童年来画，可是贴一些童年趣事，画一些童年涂鸦。第二层可以是少年时代，可是画画少年形象，贴一些有关青春的东西。第三层是青年时代，围绕工作，美好的大学生活展开。第四层就是老年时代，可以回忆以前的事。

家居走廊那我觉得这个装修也就是1000来块钱吧，不需要太贵，所以说楼主如果要买的话，可以去网上看一下贴纸什么的装饰品都可以，然后自己贴一下，没必要找人设计，如果找人设计的话，花的钱是特别高的。希望我的回答可以帮助到您。

要根据整个幼儿园的主题和季节变化而变化，或者和幼儿园的特色紧密结合。可以串纸条粘垂一些花朵，或者是瓶子里面装一些可爱的剪纸小鱼做成鱼缸的样子吊在棚上，或者是悬挂一些卡纸做的小彩虹。要挂太高，要适合幼儿的视线，也不要太多，以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一，一间教室所挂的镜画，其镜架的大孝形状及颜色应是一样的。

你要把走廊当成一个房间来对待，走廊不能被侵占成通道，走廊也是贯穿整个家的公共空间。呆在这个空间里应该让人有放松的心情，而不仅仅是一条从A点到B点的通道。长走廊布置要增加富有情趣的灯光照明，比如设计有趣的吊灯或者壁灯，都可以为走廊添加一份生动的感觉。

校园文化墙面走廊布置我特别赞同楼上的说法，我也觉得这个最好是让学生自己来布置，这样的话我觉得是比较开心的，可以开发孩子的想象力，所以我觉得这个是个两全其美的事情，当然具体的要看楼主是怎么决定的，然后再选择就可以了，

幼儿园走廊的布置设计幼儿走廊吊饰可以串纸条粘垂一些花朵，或者是瓶子里面装一些可爱的剪纸小鱼做成鱼缸的样子吊在棚上，或者是悬挂一些卡纸做的小彩虹，建议使用一些软体或者轻便的物件，防止砸伤小朋友。要根据整个幼儿园的主题和季节变化而变化，或者和幼儿园的特色紧密结合。这个最好根据自己的办园特色来规划。当然也可结合幼儿园的办园目标来设计。家画一些喜羊羊等当代的动画片的主角，要不就刷墙后买了贴上去，也可以画一些小朋友做游戏的场景，让孩子一看就喜欢上幼儿园。里面可以画一些数字，音符，语文里面的一些爸爸妈妈等字，还有锻炼身体的，还有英语的一些画。

大班走廊布置方法： 1、颜色 关于幼儿园走廊环境布置我们首先应该考虑的是颜色的搭配，颜色的搭配非常重要，不仅会影响孩子的审美观甚至会影响人的心情，所以颜色的搭配一定要科学。如果我么不知道怎么样的颜色搭配是最好的，可以请教有关方面的专家，以保证给孩子一个成长的天堂。 2、墙面装饰 关于幼儿园走廊环境布置的墙面装饰，我们首先应该选择一个装饰的主题，这样才不会显得杂乱无章，才显得更有整体感。比如可以选择一天空为主题，一动画为主题，以海洋为主题等。当然也可以选取一种主题颜色作为布置主题。然后再选择装饰的内容。 3、墙面装饰 在幼儿园走廊环境布置的墙面装饰中，我们做好了上面的步骤就应该选择墙面的装饰内容了。我们可以在两边的墙面上选择一块地方来进行学习园地的设计，将小朋友们写的好的字或画贴在这里以示鼓励。 4、天花板 关于幼儿园走廊环境布置我们还需要考虑到天花板。关于天花板的设计我们应该仔细一点。如果是用吊饰的话就应该选择与布置主题相应的物品，比如选择天空为装饰主题就可以挂上月亮或者星星。但是需要注意的是选择的材料一定要特别轻，且固定的时候一定要确保其稳固性，以免其掉下来砸伤小朋友。 5、彩绘 关于天花板的装饰除了可以采用吊饰之外我么也可以采用彩绘，也是就用画上去的，并且这样更安全，只不过生动性就会大打折扣，孩子的兴趣也不如上面一种装饰方法浓烈。需要选择哪一种需要视幼儿园的实际情况来决定。 6、地面 幼儿园走廊环境布置除了墙面和天花板当然还应该包括地面，但是地面的设计最需要考虑的因素是安全问题。也就是说地板要保证不滑。孩子是非常喜欢跑跳的，所以瓷地板就非常危险容易打滑，我们可以选择铺地毯。

一、所需物品 1、圣诞彩旗 2、闪光拉花 3、圣诞树 4、圣诞老人衣服 5、圣诞彩图 6、做一平方米的写真，上面都是圣诞的图案，剪开后可以贴在窗户等各处，这样比较省钱 7、圣诞礼物（装饰类） 8、圣诞礼物（礼品类） 9、圣诞房子 10、圣诞卡 11、其他相关圣诞物品：塑料松枝圈（比较贵）、塑料金色Merry Chritmas字等； 二、布置方案 1、入口：放圣诞树、自制1.5米高圣诞房子；如果有墙面可以贴一些彩图；入口上方或玻璃门上最好有明显地方挂上一个比较大的有“Merry Christmas”字样的塑料金色字或者松圈或自己手工制作的挂件灯；入口上方挂圣诞彩旗； 2、走廊：圣诞彩图、闪光拉花造型、横拉彩旗（比较省） 3、公告栏：圣诞卡（欣赏型）、贺圣诞的手写海报 4、玻璃：圣诞彩图（干净省事）、喷雪（比较难清洁，容易变形）、闪光拉花造型； 5、门窗上要有明显圣诞的标志（如Merry Christmas字样或圣诞彩图）；墙壁-圣诞彩图、孩子们戴圣诞帽的照片（要求提前准备）、“新年你最想说的一句话”（空白大纸，周围画一些绿色的松树和带雪的房子，上方用红色的美术体写Merry Christmas字样）、各国圣诞风俗简介（从网上打印各国圣诞图片）等等；

幼儿走廊吊饰可以串纸条粘垂一些花朵，或者是瓶子里面装一些可爱的剪纸小鱼做成鱼缸的样子吊在棚上，或者是悬挂一些卡纸做的小彩虹，建议使用一些软体或者轻便的物件，防止砸伤小朋友。要根据整个幼儿园的主题和季节变化而变化，或者和幼儿园的特色紧密结合。这个最好根据自己的办园特色来规划。当然也可结合幼儿园的办园目标来设计。家画一些喜羊羊等当代的动画片的主角，要不就刷墙后买了贴上去，也可以画一些小朋友做游戏的场景，让孩子一看就喜欢上幼儿园。里面可以画一些数字，音符，语文里面的一些爸爸妈妈等字，还有锻炼身体的，还有英语的一些画。